Cycle Ingénieur 3iL

3iL est née en 1987 sous l’impulsion de la Chambre de Commerce et d’Industrie de Limoges et de la Haute-Vienne, pour répondre au besoin important d’encadrement des entreprises dans le secteur de l’informatique. Depuis, 3iL est une école enthousiaste et dynamique, proche de ses élèves, des entreprises et de son territoire, et qui répond à tous les enjeux d’aujourd’hui et de demain.

3iL Ingénieurs est une école qui marie l’univers du numérique et de l’innovation technologique, et ouvre des perspectives vers les métiers les plus porteurs dans les domaines suivants : Big Data, Cybersécurité, Robotique, Systèmes embarqués…
Les valeurs piliers de 3iL Ingénieurs sont l’excellence, la proximité, l’accomplissement personnel, l’égalité des chances et la réussite pour tous.

Accréditée par la Cti (Commission des Titres d’Ingénieur) et reconnue d’utilité publique par le label EESPIG, 3iL Ingénieurs répond aux missions du ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation.

Objectifs

3iL Ingénieurs se différencie par son approche qui associe innovation et éthique. 3iL s’attache à faire des étudiants des opérationnels immédiatement employables avec un profil original et responsable. C’est pourquoi 3iL travaille à augmenter les capacités scientifiques, techniques et managériales et les qualités humaines des étudiants.

La proximité du corps enseignant et administratif avec ses élèves est une philosophie de vie à 3iL. Notre objectif commun, développer chez nos élèves des connaissances, des compétences mais surtout le sens de l’autre.

Pour qui

Le Cycle ingénieur 3iL est réservé aux profils scientifiques et technologiques qui souhaitent développer des compétences généralistes en informatique et une appréhension scientifique des problèmes posés par leurs futurs clients et employeurs.

C’est pourquoi il est ouvert aux CPGE MP, MP*, PSI, PSI*, PT, PT*, TSI, TSI*, MPI, aux bac+2/+3 informatique (DUT/BUT/BTS/L2/L3) maîtrisant les prérequis scientifiques nécessaires au suivi du cursus mais aussi au étudiants de filières universitaires en réorientation, aux étudiants provenant d’une classe prépa ou d’autres classe prépa ingénieur et aux profils Bac+4 (M1) sciences/informatique.

Niveau d’admission

Notre cycle ingénieur et notre cycle ingénieur en alternance sont accessibles aux profils suivants :

• CPGE MP, MP*, PSI, PSI*, PT, PT*, TSI, TSI*, MPI
• BUT : Info, GEII, MP, GMP, R&T, MMI, GIM, STID, QLIO (après 3 années de BUT : entrée en 1ère année cycle ingénieur / après 2 années de BUT, pour les meilleurs dossiers entrée e en 1re année cycle ingénieur)
• BTS : SIO, SNIR
• ATS

Diplômes universitaires (L2/L3) à dominante informatique ou scientifique.

Programme

Débouchés et métiers

Présents dans tous les secteurs d’activité, les professionnels et experts du numérique ont des profils très variés et des possibilités de carrière infinies. Ils sont moteur de l’innovation, anticipent les besoins de demain, en y apportant une dimension éthique et responsable.

Les secteurs d’activité : qu’il s’agisse d’entreprises commerciales, industrielles (automobile, aéronautique, aérospatial…), de la santé, ou de la défense, les besoins sont les mêmes : des infrastructures sécurisées, des solutions innovantes, … Cela se traduit par une forte employabilité pour les futurs experts en développement, en IA, Robotique, Systèmes, Réseaux et sécurité informatique.

Métiers :
Ingénieur d’études et développement • Responsable de domaine applicatif • Ingénieur DevOps • Ingénieur d’études et développement • Ingénieur temps réel • Architecte applications embarquées • Ingénieur test et recette • Ingénieur systèmes embarqués • Expert aéronautique • Ingénieur domotique • Responsable de la sécurité des systèmes d’information • Spécialiste en gestion de crise • Architecte sécurité • Auditeur Sécurité Offensive • Ingénieur Systèmes & Réseaux • Consultant • Urbaniste SI • Architecte SI • Architecte réseau • Ingénieur R&D • Ingénieur informatique industrielle • Ingénieur Tests & Performance • Ingénieur IA • Data Architect • Expert Data • Expert Machine Learning • Ingénieur vision, traitement de l’image • Ingénieur Big Data, Data Architect • Architecte IoT • Chief IoT Officer • Ingénieur d’études • Ingénieur hardware • Chef de Projet Agile • Responsable de la transformation numérique…

Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement

Équipements pédagogiques :

• Des machines virtuelles adaptées aux enseignements et proposées en téléchargement intègrent tous les outils nécessaires à la réalisation dans de bonnes conditions des TP et projets.
• Une messagerie avec une adresse en @3il.fr.
• Un accès à la plateforme « Azure Dev Tools for Teaching » fournissant un ensemble des produits sous licence (Systèmes d’exploitation Windows, outils de développement, Bases de données, BI, Cloud…).
• Un accès à Office 365 et notamment Teams pour les cours à distance.
• Un poste de travail par apprenti.
• Un vidéoprojecteur fixe ou un tableau blanc interactif installé dans chaque salle de formation.
• Une photocopieuse/imprimante en libre accès.
• Un accès internet sur chaque poste de travail.

Moyens pédagogiques :

• Un enseignement structuré en cours, travaux dirigés et/ou travaux pratiques, complétés par des missions réalisées en entreprise et des projets.
  Des travaux dirigés qui permettent à l’apprenti de mettre en application les notions de cours pour en parfaire la compréhension, avec le soutien de l’enseignant.
• Des travaux pratiques et des projets qui permettent à l’apprenti de développer les compétences métier.
• Des missions en entreprise qui permettent à l’apprenti d’acquérir une solide expérience professionnelle. Chaque mission donne lieu à un travail d’analyse, un rapport et une présentation orale.
• Une mobilité internationale obligatoire, aménagée pour tenir compte du rythme professionnel imposé à l’alternant.

Supports pédagogiques :

• Un espace numérique de travail Moodle (supports de cours, consignes des enseignants, chat, énoncés et corrigés des évaluations des années précédentes).
• Un accès à la bibliothèque numérique ENI proposant des centaines d’ouvrages en management et informatique.
• Un accès à de nombreux programmes partenaires proposant des ressources techniques et pédagogiques (Oracle Academy, Microsoft Academy, Cisco Netacad, Stormshield, Redhat Academy, VMWare Academy).
• Les systèmes d’exploitation Microsoft, GNU/Linux et Cisco IOS.
• Des logiciels de bureautique (Word – Excel – Access, Visio, Project, Open Office, Office 365…).
• Des outils de développement (Visual Studio, Oracle, Eclipse, Struts, Hibernate, Tomcat, Java…).
• Des systèmes de gestion de bases de données relationnelles (Oracle, SQL* Server…).

Suivi et évaluation :

Le suivi de l’apprenti lors des périodes passées en entreprise est confié à un personnel référent.

Les évaluations sont faites par le biais de devoirs sur table, d’évaluations pratiques, de présentations orales et de rapports. En complément, l’apprenti est évalué continument lors des enseignements de travaux dirigés ou pratiques, sous la forme de courtes interrogations pour encourager un travail régulier.

Les matières enseignées et les missions en entreprise sont regroupées en Unités d’Enseignement (UE). Ces dernières totalisent 30 crédits ECTS par semestre. Le diplôme d’ingénieur est décerné si les 180 crédits ECTS correspondant aux trois années de la formation sont acquis, la mobilité internationale est validée et le score TOEIC ® est suffisant.

Les unités d’enseignement obligatoires qui composent la formation sont : Informatique, Sciences de l’ingénieur, Sciences humaines économiques et sociales, Innovation et entrepreneuriat, Engagement étudiant, Modules, Mobilité internationale et Missions en entreprise.
Les unités d’enseignement nommées Module sont au nombre de deux, à choisir parmi : Data science, Cybersécurité, Technologies web et mobiles, Interfaces graphiques et 3D, Java professionnel et enfin Objets connectés et IoT.